Esta propuesta de formación
esta dirigida a
maestros y maestras de la
localidad de ciudad Bolívar en el tema de
cultura y educación; resulta de
gran importancia en el panorama educativo actual, reflexionar sobre
la relación que la cultura mantiene con los procesos de enseñanza- aprendizaje
y la manera como este ejercicio puede potenciar e incorporar a sectores de la población
estudiantil excluidos de la cultura discursiva que promueve los
procesos de escolarización. Esta exclusión es producto en algunos casos de las concepciones que el docente tiene sobre el
proceso en general y se encuentran arraigadas
a su vez en la aparente neutralidad de
la cultura escolar, encubriendo las
desventajas sociales ya inherentes a las
condiciones de los alumnos, dificultando
su integración a los procesos de escolarización. Desde esta perspectiva este
curso tiene como propósito central repensar
la cultura como un concepto amplio cargado de connotaciones que en las actuales condiciones sociales
y discursivas requiere dimensionarse como una posible alternativa en la búsqueda de estrategias necesarias, para la incorporación de niños
y niñas a la
cultura discursiva, las prácticas de lenguaje y pensamiento, propias del ámbito
académico en la escuela.
Las lecturas expuestas o temáticas
de este curso más que tratar de establecer generalizaciones y parcializar el
tema de la cultura y la educación en Colombia, tienen como principal objetivo
plantear algunas reflexiones sobre temas que hoy tienen relevancia en la
problemática educativa. El curso de fundamentos de la experiencia educativa es
un espacio abierto que permite acoger los diferentes enfoques sobre el tema
educativo, para ello pretende plantear algunas reflexiones sobre temas que se
abordan en la educación, retomando algunos postulados de la Sociología, la
Pedagogía y la Filosofía aplicados al discurso educativo, propiciando el
dialogo en los participantes; referentes
discursivos como los de Bourdieu, Foucault,Freire, Henry A Giroux y Bernstein
incursionan en el panorama educativo, como propuestas discursivas que
tienen un rango de aplicabilidad permitiendo evidenciar sus alcances y limitaciones en la prácica educativa.
Las sesiones se llevaran a cabo los días viernes en el horario de 2:00 pm a 4:00 pm en la biblioteca Arborizadora Alta.
